前言我们城东小学数学组采用的是集体备课形

前言我们城东小学数学组采用的是集体备课形
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前言:我们城东小学数学组采用的是集体备课形式,首先由主设计者拿出设计方案,再由大家共同讨论,联系学生实际,教学目标,教学重难点进行微调。

《时分秒的解决问题》

———教学设计与课前、课后反思以及以及调整后的教学设计

第一次的教学设计。

教学内容:西师版的小学数学二年级下教材112页-114页的例题2-例题4.

教学目标:1、能计算简单的经过时间。

2、能充分利用教材提供的情景,引导学生在交

流中获取新知。

3、培养学生珍惜时间,合理利用时间的良好习

惯。

教学重点:会计算简单的经过时间。

教学难点:利用时分秒的有关知识,解决实际问题。 教学关键:通过具体的教学情境,让学生学会有关的简单

计算。

教具准备:电子白板。

教学过程:

一、复习引入

1、 复习时间单位的进率。

我们学过的时间单位有哪些,它们的进率是多少。

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