冀教版小学三年级数学上册《平移现象 》教学设计

冀教版小学三年级数学上册《平移现象 》教学设计
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冀教版小学三年级数学上册教学设计

平移现象

教学目标:

1.让学生初步认识物体或图形的两种运动方式即平移和旋转,能正确区分平移与旋转。

2.能在方格纸上按要求沿水平方向、竖直方向平移图形,正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离。

3.让学生初步感知平移和旋转的数学思考方法,体会平移和旋转的特点,培养空间观念。

4.通过联系生活经验,让学生感受数学与日常生活的紧密联系。

教学重难点:

教学重点:初步认识物体或图形的平移和旋转,能在方格纸上将图形平移。

教学难点:正确判断简单图形在方格纸上平移的距离。

教学过程:

【导入】一谈话引入

师:同学们,今天贺老师是骑车到的学校,那么平时你们是怎么到学校上学呢? (生---------)

、师小结:刚才同学们所说到的步行、骑车、坐车时,人和车的移动都是一种运动,其实人和物体都经常处于一种运动状态,都是在运动的,只是运动方式,也就是运动时的样子有可能不同。

导入新课:今天老师带大家来到游乐场,看看游乐场有哪些好玩的?

二、感知平移和旋转现象

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