比喻_与_拟人区别及表达效果(初)

比喻_与_拟人区别及表达效果(初)
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比喻 与 拟人的区别

现代文阅读考点与答题技巧-拟人拟物的表达效果

比拟的赏析要点

1、定义:

比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人);把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。事实上,前一种形式是把事物“人化”,后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。

2、种类:

①、拟人。例如:女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子,苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。

②、拟物。例如:指导员讲得真来劲儿.嘎子竖起耳朵听。

3、比拟的作用:

第一, 比拟的主要效果是使表达形象生动. 比拟可以让静的变成动的, 让死硬呆板的变成活泼和有生气的, 让无性格的变成有性格的, 让抽象的变成具体形象, 活灵活现的. 客观事物经过人们合理的属性转移和合乎规律的创造性想象, 而变得富有艺术魅力.

比如:

沙果笑得红了脸, 西瓜笑得比蜜甜, 花儿笑得分了瓣, 豌豆笑得鼓鼓圆《红旗歌. 谣》

将植物" 沙果"" 西瓜"" 花儿"" 豌豆" 等都人格化了, 形象生动地描绘出了丰收的景象.

第二, 通过比拟, 还可以表现人们的想象力, 思想倾向和感情色彩, 并创造某种意境, 给人以强烈的感染力.

例如

秦淮河失去了往日的欢笑, 莫愁湖发出了撕胆的哭声.(张天明《按照人民的命令》)

用拟人方法描写了中国人民失去总理的悲哀, 连江河湖泊也发出了悲哀的哭声, 表达出了人民对周恩来同志无比热爱的真挚感情.

、总体把握

同比喻类似,把握“比拟”类修辞的表达效果时,要先弄清楚本体和拟体,然后分析拟体的特点,再结合这个特点来考虑作者所要表现的本体的特征。

5、分类指导

第一拟人

把事物当成人来写,赋予人的思想、感情、活动,这样的修辞方法就叫拟人。 人具有会说话, 会思想, 会劳动, 会创造和富有感情的本质特点, 人类对自己的这些本质特点最为熟悉, 最为理解, 最易接受, 最易产生共鸣. 为了表达的需要, 将人的本质特点转移于其他事物, 让它们具有人的某些特点, 可以将事物描写得具体, 生动, 形象, 使人感到亲切, 容易受到感染.

以动物拟人:

例如

一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着. 看不见的云雀在天鹅绒般的绿油油的田野和盖满了冰的, 收割后的田地上颤巍巍地歌唱着; 田凫在那积满了塘水的洼地和沼泽上面哀鸣; 鹤和鸿雁高高地飞过天空, 发出春的叫喊. 脱落了的毛还没有全长起来的家畜在牧场上吼叫起来了; 弯腿的小羊在它们那掉了毛的咩咩地叫着的母亲身边跳跃;……真正的春天已经到来了. ②(托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》)

[简析]上述文字具体地, 有层次地描写了春天给动物带来的变化. 作者将动物人格化, 赋予它们以人的品格. 蜜蜂在" 探险", 云雀在" 歌唱", 田凫在" 哀鸣", 鹤和鸿雁发出" 叫喊", 小羊在" 母亲" 身边跳跃. 作者将这些动物写得栩栩如生, 画面洋溢着春天到来的蓬勃生机. 从而让人感受到作者心中的安慰, 希望和信心.

以植物拟人:

例如:

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