第 5课 夏、商、西周的兴亡教案

第 5课  夏、商、西周的兴亡教案
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课题

第 5课夏、商、西周的兴亡

课型

新授课

学习过程

二次备课

学习

目标

1知道夏、商、西周三代的更替,西周的分封制,区别开世袭制与禅让制。

2通过分析分封制的内容理解分封制的作用 3 对比夏商周的兴亡,认识在人

主备人

四、知识拓展:

许多故事千古传诵,如商汤灭桀、“酒池”“肉林”、武王伐纣、周公制礼作乐、烽火戏诸侯、“周公吐哺,天下归心”等脍炙人口的故事,都出自“三代”的传说。

五、情感教育:

通过学习夏、商、西周的更替,使我们进一步认识到“得道多助,失道寡助”,“得民心者得天下,失民心者失天下”,“得贤则昌,失贤则亡”的道理。

六、学法指导————理清历史线索:

任何历史事物都会经历一个形成、发展、鼎盛、衰亡的过程。如奴隶社会的发展历程:产生于夏朝、发展于商朝、鼎盛于西周、衰亡于东周。

1.歌谣记忆

禹死启继位,禅让变世袭。商汤灭夏桀,盘庚迁都殷。

武王伐商纣,建周分封制。桀纣厉相似,后人得启示。

2.数轴记忆

禹建立夏潮汤灭夏建商武王伐纣建立西周国人暴动西周灭亡

3.列表格

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